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文章简要阐述情境认知与学习理论以及意义构建理论，在个人意义构建模型和组织意义构建模型的基础上，提出了社会意义构建模型，然后根据成员信息交流机制，提出基于主动交流的社会意义构建模式和基于无主动交流的社会意义构建模式，并进行了比较分析。
基于情境认知与学习理论的社会意义构建模型研究
【摘 要】
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文章简要阐述情境认知与学习理论以及意义构建理论，在个人意义构建模型和组织意义构建模型的基础上，提出了社会意义构建模型，然后根据成员信息交流机制，提出基于主动交流的社会意
【机 构】
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宁波市卫生信息中心,中南大学湘雅医学院医药信息系
【出 处】
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图书馆
【发表日期】
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2015年12期
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期刊
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