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随着新一轮基础教育课程改革,教师的角色发生了根本性变化。因此,对教师专业素质提出了前所未有的新的要求。本文从教师专业化的角度对如何提高初中教师专业素质进行了探讨。
新课改背景下对提高教师专业素质的探索
【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革,教师的角色发生了根本性变化。因此,对教师专业素质提出了前所未有的新的要求。本文从教师专业化的角度对如何提高初中教师专业素质进行了探讨。
【机 构】
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重庆市开州区岳溪初级中学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2018年04期
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