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从学科特点和学生的实际出发合理处理教材,在教学中以学生为主体,由浅入深、循序渐进、与时俱进。把有机合成反应与科研、生产实践相结合,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,启发学生的创造性思维。
《有机合成》课程改革与实践
【摘 要】
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从学科特点和学生的实际出发合理处理教材,在教学中以学生为主体,由浅入深、循序渐进、与时俱进。把有机合成反应与科研、生产实践相结合,培养学生提出问题、分析问题、解决
【机 构】
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贵州民族学院化学与环境科学学院
【出 处】
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化学试剂
【发表日期】
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2010年2期
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