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期刊论文
高中地理整体性教学模式实践探索
高中地理整体性教学模式实践探索
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lady408
【摘 要】
:
高中地理整体性教学模式的宗旨是以素养为导向,问题为引领,内容情境化,评价分等级。系统地理教学要注重围绕主题设置情景,利用情境设置问题。文章根据高中地理教学实际,提出
【作 者】
:
钟金香
【机 构】
:
武平第一中学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2018年8期
【关键词】
:
整体性教学
整体性思维培养
主题教学
教学资源的整合
【基金项目】
:
2015年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“高中地理整体性教学模式实施策略的研究”(课题编号:JAS151435)
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高中地理整体性教学模式的宗旨是以素养为导向,问题为引领,内容情境化,评价分等级。系统地理教学要注重围绕主题设置情景,利用情境设置问题。文章根据高中地理教学实际,提出了在高中地理教学中开展整体性教学尝试的策略。
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