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致力于改进学生的学习方式是新课改的核心理念,作业单对改进教师教学行为和学生学习方式,提升教育教学质量有着不容小觑的作用.通过执教《四则混合运算的顺序》一课,在此基础上进行两实践、两反思,旨在以作业单的设计为载体,使数学课堂更优质、更高效,为学本课堂教学助力.
巧设"作业单",为学本课堂教学助力
【摘 要】
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致力于改进学生的学习方式是新课改的核心理念,作业单对改进教师教学行为和学生学习方式,提升教育教学质量有着不容小觑的作用.通过执教《四则混合运算的顺序》一课,在此基础
【机 构】
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浙江省湖州市新风实验小学教育集团;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年2期
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