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《认识时分》是义务教育课程标准实验教科书二年级(上册)的内容,教学的主要目标是使学生认识时间单位时、分,引导学生探究发现1时=60分.由于时间单位看不见、摸不着,具有一定的抽象性,要建立清晰的时间观念应在有效情境中展开教学,学生在这样的情境中进行学习,有利于知识的理解和掌握.
“认识时分”一课中有效情境的创设
【摘 要】
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《认识时分》是义务教育课程标准实验教科书二年级(上册)的内容,教学的主要目标是使学生认识时间单位时、分,引导学生探究发现1时=60分.由于时间单位看不见、摸不着,具有一定
【机 构】
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江苏省盐城市解放路教育集团南苑小学校区,江苏盐城,224000
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2012年6期
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