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随着时代的发展以及新课改的日益推进，小学数学教学工作面临着更多的发展机遇和更大的挑战，只有不断地进行教学改革与完善，才能满足最新形势的发展需求。探究式教学是培养学生的实践能力与创新精神的一种新型的教学方式，对于学生综合素质的提高以及教学手段的完善有着不可替代的重要意义。因此，在小学数学教学中如何运用探究式的教学模式，促使其满足新课改的发展要求，成为摆在小学数学教师面前一道不可忽视的重要课题。