【摘 要】
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目的 探讨健康教育在新发传染病中的作用及控制对策.方法 选取2016年1月到2018年11月本疾控中心辖区内居民580例作为观察对象,并且于2017年6月开展健康教育,观察居民健康教育
【机 构】
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安徽省铜陵市中医医院预防保健科 安徽铜陵244000
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目的 探讨健康教育在新发传染病中的作用及控制对策.方法 选取2016年1月到2018年11月本疾控中心辖区内居民580例作为观察对象,并且于2017年6月开展健康教育,观察居民健康教育干预前后对健康知识知晓情况及传染病知晓情况.结果 健康教育干预前健康知识知晓评分为(63.48±8.48),干预后健康知识知晓评分为(90.16±9.97),两组数据对比组间差异具有统计学意义(P＜0.05);健康教育干预前传染病知识知晓评分为(55.28±6.61)分,干预后传染病知识知晓评分为(87.64±9.13)分,两组数据对比组间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育在新发传染病的治疗中具有积极导向,可以有效提高居民健康知识掌握情况,了解传染疾病的预防,适用于临床.
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