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孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“乐学”是学习的最高境界，而“乐学”的起点是学生的学习兴趣。著名心理学家潘菽曾这样定义“兴趣”：“它是学习动机中最现实、最活跃的成分，亦称求知欲，是力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断探索真理而带有情感色彩的意向活动。”
想说爱你不容易--重谈高中历史新课程教学中学生学习兴趣的培养
【摘 要】
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孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“乐学”是学习的最高境界，而“乐学”的起点是学生的学习兴趣。著名心理学家潘菽曾这样定义“兴趣”：“它是学习动机中最现实、
【机 构】
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江苏省启东市汇龙中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年13期
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