【摘 要】
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目的探讨基于互联网+VR(虚拟现实技术)泌尿外科培训模拟器在泌尿外科内镜手术培训中的教学效果。方法选择2018年12月—2019年3月在中国医科大学附属盛京医院泌尿外科实习住院
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院第一泌尿外科
【基金项目】
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辽宁省博士科研启动基金项目(201601116)
论文部分内容阅读
目的探讨基于互联网+VR(虚拟现实技术)泌尿外科培训模拟器在泌尿外科内镜手术培训中的教学效果。方法选择2018年12月—2019年3月在中国医科大学附属盛京医院泌尿外科实习住院医师52人作为研究对象,随机分为对照组和观察组。对照组采用理论学习研究手术图谱及手术观摩的学习方式,观察组采取理论学习并且应用泌尿外科模拟培训器模拟训练并结合网络下载的各种手术视频及讲解;培训结束后通过泌尿外科模拟培训器设置的新病例来进行测试,对比两组的切除比例、出血量、手术操作时间并对教学的满意度进行评价。结果观察组与对照组相比,
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