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<正> 课本中不少例题和习题,题中概念少,难度不大,学生不需多少思考都能迅速完成,因此,常常被老师和同学忽视,而往往这些题很富启发,寓意深刻。如果老师重视这些题,并且诱导学生分析这些题的内在涵意,探索出一般规律和
微中见著,小中见大——培养学生探索能力一例
【摘 要】
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<正> 课本中不少例题和习题,题中概念少,难度不大,学生不需多少思考都能迅速完成,因此,常常被老师和同学忽视,而往往这些题很富启发,寓意深刻。如果老师重视这些题,并且诱导
【机 构】
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四川省旺苍中学;
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2004年期
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