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现阶段,学生进入高中阶段的学习就意味着其要面临高考,所以,就需要教师从根本上摆脱对灌输式的“我讲你记”教学方式的依赖,突出学生主体地位,引导学生以积极的态度,投入到教学中,从而增强学生对英语词句的记忆能力和运用能力,更主要的是保证学生在英语高考中的有效发挥,在未来的长远稳定发展.
分析新课程理念下高中英语阅读课
【摘 要】
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现阶段,学生进入高中阶段的学习就意味着其要面临高考,所以,就需要教师从根本上摆脱对灌输式的“我讲你记”教学方式的依赖,突出学生主体地位,引导学生以积极的态度,投入到教
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区高级中学 辽宁盘锦 124010
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年14期
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