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20世纪90年代,《工科大学化学教材》这本教材在课程体系及内容的编排上都有创新,获得过国家优秀教材二等奖。然而,新形势对化学的专业要求越来越多,要求教材必须进行更高层次的创新。大学化学是一门面向化学类、物理类、土木类、材料类等工科类本科生开设的基础必修课,将网络引入教材中,可以让学生从网上获取比教科书更多的专业信息,开阔了学生的视野,激发了学生学习化学的兴趣。