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目的探讨健康教育在老年白内障患者中的应用价值。方法总结40例患者的健康教育经验,并比较护理干预前后患者对白内障知识掌握情况和患者焦虑情况。结果护理干预后患者对白内障的影响、白内障的预防和术后保养的掌握程度均显著高于护理干预前（P〈0.05）,护理干预后患者精神情况正常的患者的比率高于干预前（P〈0.05）。结论针对白内障患者进行有效的健康教育,能提高患者心理承受能力,减少患者的焦虑,促进术后康复。