【摘 要】
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在初中物理的教学过程中,概念的教学和学生的学习一直都是一个难点内容。而要让学生很好地掌握到物理的概念,教师可以通过教学情景的创设来活跃课堂的气氛,通过一定的物体事
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在初中物理的教学过程中,概念的教学和学生的学习一直都是一个难点内容。而要让学生很好地掌握到物理的概念,教师可以通过教学情景的创设来活跃课堂的气氛,通过一定的物体事实来概括出事物的属性和本质特征。还可以利用层次递进的方式加强学生对概念的认识。最终再对问题进行实践来深化学生的理解。
In the process of junior high school physics teaching, concept teaching and student learning have always been a difficult content. To enable students to master the concept of physics well, teachers can activate the atmosphere of the classroom through the creation of teaching situations and summarize the attributes and essential characteristics of things through certain object facts. Students can also use the progressive approach to enhance students’ understanding of the concept. Finally, practice the problem to deepen students’ understanding.
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