论文部分内容阅读
教学内容：苏教版教材五年级上册第63～64页。教学过程： 师：同学们玩过飞镖游戏吗？生：玩过。师：图1是飞镖的靶纸，如果让我们全班每人都来投一镖。大家有可能投多少环呢？师：对。可能连靶子都没有上，那就是0环。这些都是可能的结果．现在老师把它们都——生：列举出来了。师：说得很好!列举也是一种解决问题的策略，那刚才为什么要把它们列举出来呢？