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参考国内外实践教学的先进经验，总结了两年来的生物技术专业学生的课题组活动情况。通过规范课题组活动制度，丰富活动的内容，加强实践教学管理，加强和学生的交流，建立了行之有效的循序渐进的实验技能培训模式，对培养学生动手能力，改变“眼高手低”的状况有积极的实践意义。
生物技术专业课题组活动的实践探讨
【摘 要】
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参考国内外实践教学的先进经验，总结了两年来的生物技术专业学生的课题组活动情况。通过规范课题组活动制度，丰富活动的内容，加强实践教学管理，加强和学生的交流，建立了行之有效的
【机 构】
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延边大学农学院
【出 处】
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福建教育研究：高等教育研究版
【发表日期】
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2011年3期
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