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传统服装工艺结构教学工作开展时,由于多是在课堂上开展,教学方式显得较为枯燥、乏味,与服装市场需求联系不大,然而,采取工作室教学方法,便是能够在服装工艺结构教学时,完成对工作室教学模式的有效运用,进而使学生的积极性得到有效调动。本文在对工作室教学法概念及开展情况进行阐述的基础上,对工作室教学法特点做出分析,并对具有教学方法展开设计。