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反馈是通过网络教学取得良好效果的关键因素之一。反馈的及时与否，反馈的内容是否具有针对性都会影响学生自主学习的动力，从而直接影响学生自主学习的效果。本文讨论的反馈仅限于对学生提出的学习问题的解决或回复。
网络环境下如何加强及时反馈以促进自主学习
【摘 要】
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反馈是通过网络教学取得良好效果的关键因素之一。反馈的及时与否，反馈的内容是否具有针对性都会影响学生自主学习的动力，从而直接影响学生自主学习的效果。本文讨论的反馈仅限
【机 构】
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中央广播电视大学
【出 处】
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广播电视大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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