【摘 要】
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<正>在教学中,我们常常会发现一个学生的智力因素的高低并不能决定他学习成绩的优劣。假如,学生的智力因素不能与兴趣等非智力因素有效地结合起来,那么,即使智力再好的学生,
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<正>在教学中,我们常常会发现一个学生的智力因素的高低并不能决定他学习成绩的优劣。假如,学生的智力因素不能与兴趣等非智力因素有效地结合起来,那么,即使智力再好的学生,也不一定可以取得好的学习成绩。事实也证明,智力因素并不突出的学生,只要对所学的知识感兴趣,同样能取得优异的学习成绩。本文就初中化学教学中,如何培养学生的学习兴趣,谈点个人的看法。心理学研究表明,兴趣是人的一种积极的
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