【摘 要】
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基于问题的学习模式(PBL)是一种以学习者为中心、以问题为核心的学习模式,这种学习模式能有效地激发学生的学习兴趣、增强学生学习动机,并通过感知、体验、实践、参与和合作
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基于问题的学习模式(PBL)是一种以学习者为中心、以问题为核心的学习模式,这种学习模式能有效地激发学生的学习兴趣、增强学生学习动机,并通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,在一定程度上开发和培养学生的核心素养。而该学习模式对初一年级学生英语阅读能力的提高是否有效?本文就笔者在教学中的实践总结和反思,做以阐述。
Based on problem-based learning model (PBL) is a learner-centered, problem-based learning model, this learning model can effectively stimulate students ’interest in learning, enhance students’ motivation to learn, and through perception, experience, practice , Participation and cooperation, etc., to a certain extent, develop and develop students’ core literacy. And is the learning model effective for improving the English reading ability of the freshmen in the first grade? In this paper, I summarize and reflect the practice of the teaching in my teaching.
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【摘 要】由于农村留守儿童长时间缺乏父母的照顾和监管,他们的人格在塑造过程中会受到一定影响进而引发心理问题。因此,农村留守儿童的成长与发展不容忽视,社会、学校与家庭应提高关注度,充分了解留守儿童的心理活动特征,通过心理教育解决其存在的心理问题,并积极通过培养行为习惯、引导性活动等措施改善留守儿童的性格,为留守儿童的健康成长与良好发展提供保障。 【关键词】留守儿童;心理健康教育;困难与对策 我国
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