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“1”像什么？
像—枚针，
“嗖嗖”
“嗖嗖”
来回穿梭，
缝个香包过端午。
“1”像什么？
像一支钢笔，
“唰唰”
“唰唰”
思如泉涌，
白纸黑字述真情。
“1”像什么？
像钟面上的指针，
“嘀嗒”
“嘀嗒”
周而复始，
走出一位翩翩少年。
（指導老师：朱丽）
诗语纷纷：
因为想着惊艳，所以写诗很讲究“炼”。从炼字、炼词、炼句开始，最重要的是“炼思”。有所思、有所想的诗才会让人觉得“只这一句就够了”。徐同学的这首诗，结尾这句“走出一位翩翩少年”就是“只这一句”，都完不禁引人陷入遐想 。（东东）
诗语纷纷：
这首小诗涵盖了爸爸的优缺点，写爸爸的唠叨和坏脾气，写爸爸的学识渊博，所以应该加个副标题——赠给爸爸。期待有了这首专属于他的诗，父子俩能更融洽地相处。（东东）
像—枚针，
“嗖嗖”
“嗖嗖”
来回穿梭，
缝个香包过端午。
“1”像什么？
像一支钢笔，
“唰唰”
“唰唰”
思如泉涌，
白纸黑字述真情。
“1”像什么？
像钟面上的指针，
“嘀嗒”
“嘀嗒”
周而复始，
走出一位翩翩少年。
（指導老师：朱丽）
诗语纷纷：
因为想着惊艳，所以写诗很讲究“炼”。从炼字、炼词、炼句开始，最重要的是“炼思”。有所思、有所想的诗才会让人觉得“只这一句就够了”。徐同学的这首诗，结尾这句“走出一位翩翩少年”就是“只这一句”，都完不禁引人陷入遐想 。（东东）
诗语纷纷：
这首小诗涵盖了爸爸的优缺点，写爸爸的唠叨和坏脾气，写爸爸的学识渊博，所以应该加个副标题——赠给爸爸。期待有了这首专属于他的诗，父子俩能更融洽地相处。（东东）