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依据教育部”十一五”期间教材工作的任务及职业教育教材发展的现状，在高职教材的选用上，应建立一套选用制度，遵循一定的原则，采取多渠道的选用途径，提高优秀教材的选用率。
职业教育教材选用之优选的思考
【摘 要】
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依据教育部”十一五”期间教材工作的任务及职业教育教材发展的现状，在高职教材的选用上，应建立一套选用制度，遵循一定的原则，采取多渠道的选用途径，提高优秀教材的选用率。
【机 构】
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抚顺职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2008年12期
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