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游戏是幼儿的生命,大班幼儿具有喜水的特点。以水为媒介开展游戏活动,有助于大班幼儿激发探究兴趣,丰富知识技能,养成科学态度。在教学实际运用中,可引导幼儿通过区域活动、小组活动和园外活动,不断与水互动,引发科学探究兴趣。幼儿在科学探究过程中,各项能力得到发展,科学素养得以养成。
以水为媒 培养大班幼儿的科学素养
【摘 要】
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游戏是幼儿的生命,大班幼儿具有喜水的特点。以水为媒介开展游戏活动,有助于大班幼儿激发探究兴趣,丰富知识技能,养成科学态度。在教学实际运用中,可引导幼儿通过区域活动、
【机 构】
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厦门市同安区大同中心幼儿园
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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同安区教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“以‘水文化’滋养幼儿科学素养的研究”(课题编号:KYY1803)
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