论文部分内容阅读
由于小学生身心发展和学习的特点,使小学英语词汇学习成为小学生学习英语的拦路虎.只有解决了这个问题,学生才能学得快乐、学得有兴趣,这是我们英语教师要致力研究的课题.
浅谈小学生词汇记忆能力的培养
【摘 要】
：
由于小学生身心发展和学习的特点,使小学英语词汇学习成为小学生学习英语的拦路虎.只有解决了这个问题,学生才能学得快乐、学得有兴趣,这是我们英语教师要致力研究的课题.
【机 构】
：
江苏省盱眙县城南实验小学 江苏 盱眙 211700
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年22期
其他文献
本论文以高中历史经济史中具体的一课为例,探索如何在具体的教学内容中引用有效的材料、且使材料贯穿于整个教学过程,以达到增强学生的学习兴趣,最终达到提高教学质量的目的.
2001年,我国从小学三年级开始全面开设英语课程.笔者从课堂放眼课外,立足于实践教学经验,从延伸的内容,延伸的途径,课外延伸的注意事项等几方面提出了农村小学英语教学的课外
关注每一位学生的发展是新课程标准的核心理念,是新课改的宗旨.因此,教学的出发点和落脚点都应体现“关注学生”,有效的教学离不开对学生的了解,精彩课堂离不开对学生的关注
民主,指人民有参与国事或对国事有自由发表意见的权利.民主课堂也可以这样描述:学生有参与课堂或对课堂有自由发表意见的权利.教师与学生有同等的地位,民主与平等,师生地位的
心理健康教育作为素质教育的重要组成部分受到了广大教育工作者的重视.面向全体学生,让学生健康地成长,培养其优良的心理素质,促进其个性的和谐发展,健全其人格,使他们能夯实
在之前的政府内部自上而下的绩效评估中,作为评价主体之一的公众未能引起政府的重视,只是被动参与其中。近年来,人们开始重视研究公众主动参与政府绩效评估(即公众公共服务评
本文以社会救助制度在湘西八县的反贫困实践为立论依据，以贫困农户的劳动力人群为研究对象，在阐释贫困、社会救助和就业援助基本概念的基础上，以个人缺陷理论和现代人力资本理论
识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点.在小学语文低年级的识字教学中,教师应开创新的识字方法、运用多种途径激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性
著名数学家华罗庚曾说过,“数缺形时少直观,形少数时难入微.”这句话精辟地概括了“数形结合”在小学数学教学中的重要作用.数形结合不仅是一种重要的数学思想,也是一种行之