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在数字时代,新技术与产业的升级让高职教育数字媒体艺术专业在人才培养模式上面临着更多机遇和挑战。推行工作室制度,把业界的新技术带入课堂,将实践融入教学,是一种促使高职教育顺应时代发展的有效举措。工作室制度有助于教学改革和产教融合,促进学生个性化培养,在艺术设计类专业中具有较大的优势。该文结合数字媒体艺术和高职教育的人才培养需求,剖析工作室制度对高职教育数字媒体艺术专业教学的影响以及其应用策略。