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当代学生因社会交往的特殊需要和生理、心理等情感因素的不同，不可避免地出现各种非正式群体。学生非正式群体对正式群体乃至学校管理、班级管理会产生一定的影响，这种影响可以是积极的也可以是消极的。作为教育者，必须正视它的存在。仔细分析其形成的原因，正确对待和}l导，使学生的个性在正式群体和非正式群体中得到全面健康的发展。