【摘 要】
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路莫斯公司已经发现,安娜卡特地区有丰富的石油,路莫斯希望安娜卡特地区的居民能配合他们的石油开采计划,搬出安娜卡特.rn现在,13岁的贝克·格兰杰和阿尔伯伯(艾伦·格兰杰,
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路莫斯公司已经发现,安娜卡特地区有丰富的石油,路莫斯希望安娜卡特地区的居民能配合他们的石油开采计划,搬出安娜卡特.rn现在,13岁的贝克·格兰杰和阿尔伯伯(艾伦·格兰杰,人类学家)正坐在一架小飞机上,前往安娜卡特地区,准备拍摄一部纪录片,记录下当地村庄传统的生活方式.即使安娜卡特人最终被路莫斯石油公司说服,至少他们的历史不会完全消失.除此之外,纪录片还能让更多的人了解这一切是怎么发生的.
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危机管理已经成为公共管理的重要内容。在危机情况下，社会处于紧急状态，而政府反应时间和可供调配的资源是有限的，单靠政府的力量不可能有效控制危机，需要全社会集中财力、物力、
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正在大家害怕的时候，伴随着一声怪叫，方球裂开了，咕噜咕噜，从里面滚出一颗金灿灿的火球。大家条件反射般抱头趴下，静待那声炸响。可三分钟过去了，没有任何声响。大家抬头看了看，这哪是炸弹呀，分明就是一个金灿灿的超级大南瓜：四个三角轮敏捷地滚动着，两个闪光灯闪着蓝光，叫它“超级南瓜战车”再合适不过。 可大家围着“超级南瓜战车”转了几圈，也没找到车门。突然，南瓜战车发出优美的音乐，伴随着音乐，大南瓜像荷花
林间的小溪，总是嘻嘻哈哈哼着小曲，欢快地向前奔流。每次不快乐时，我就跑到溪边，对着溪水诉说。溪水总是哼着曲子听我讲述，好像我的烦恼从来不会影响它的心情，它的曲子永远轻快而流畅。这样很好，不是吗？不快乐似乎跟着曲子流走了。 这天，我不知不觉沿着小溪走了挺长的一段路，发现不远处有一大片彩色的花田。“好漂亮！”我惊叹，那些花是我从没见过的，每一丛花的颜色都鲜艳夺目。我不禁走到花田的门口，看到一个戴着宽
诗歌高考大纲要求： 1. 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 2. 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 一、鉴赏古典诗歌总的来说可以从写了什么和怎样写的两个方面切入： （一）明确诗歌写了什么 诗歌的内容可以是作者的情感，也可以是作者对人生的见解。那么如何明确诗歌的写作内容呢？我想可以从以下几个主要方面入手： （1）注意诗歌的题目 诗歌的题目往往告诉我们诗歌的内容。如：《西
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早晨，太阳刚刚升起，村东头大槐树下出现了一只怪鸡。 这只鸡个头比一般鸡大一些，更不得了的是——它会飞。有孩子亲眼见它从南方飞过来，像一朵小小的彩云。“彩云”先是落在那棵大槐树上，“咯咯”叫了几声，后来又飘然飞落到地上，变成了一只奇怪的鸡！ 这引来了不少孩子和大鸡小鸡们过来看稀奇。 一只大公鸡威严地“咯咯咯”叫了几声，那只怪鸡“叽叽喳喳”了一阵，大公鸡就怒发冲冠，立即向怪鸡宣战。 两只鸡打将