【摘 要】
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当人类进入21世纪的时候,回顾上个世纪所走过的里程,有两件大事值得联系起来加以审视:一件是20世纪40年代从美国开始,随即扩大到西欧、日本,到60年代发展为世界性的第三次技
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当人类进入21世纪的时候,回顾上个世纪所走过的里程,有两件大事值得联系起来加以审视:一件是20世纪40年代从美国开始,随即扩大到西欧、日本,到60年代发展为世界性的第三次技术革命.它以微电子、原子能、电子计算机、空间技术、信息技术为主要标志,其内容还包括合成化学工业、遗传工程、自动控制、激光技术等,由于这些技术创新促进了世界科技的迅猛发展,并极大地影响了人们的思维方式、生活方式和生产方式,毫无疑问,20世纪是技术创新的世纪;另一件是从19世纪末开始,随着技术创新和国际贸易的发展,保护工业产权的<巴黎
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[摘 要]随着网络技术的迅猛发展，“微”时代已蹁跹而至。高校应该抓住这一机遇，破解“微”就业教育平台建设中存在的理念相对滞后、目标定位相对模糊、队伍素质能力欠缺、载体内容建设不精等难题，因事而化、因时而进、因势而新，打造优质“微”就业教育平台，提高就业指导针对性，进一步增强就业指导实效。 [关键词]微就业;教育平台;高校 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.
[摘 要]当前，在创新创业人才培养背景下，经管类本科毕业论文的形式、内容、指导方式仍稍显陈旧，难以起到激发学生创新创业意识的作用。鉴于此，本文在分析经管类本科毕业论文现状的基础上，分析了创新创业人才培养背景下，经管类本科毕业论文多元化的意义，并提出了相应的实现策略，仅供参考。 [关键词]创新创业；人才培养；本科毕业论文；多元化 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.20
次贷危机最终还是引起了金融危机在全球的蔓延。由于此,美国经济放缓甚至出现衰退。我国虽然和国际经济不是很接轨,但是依旧受到了重大的牵连,遭受了重大的损失。比如外汇缩