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获得感是检验高校辅导员队伍建设成效的标尺,探讨影响辅导员获得感生成的因素、分析当前阻碍辅导员获得感提升的现实困境、进而提出相应提升策略,对于促进高校辅导员自我价值的实现以及辅导员队伍职业化、专业化的发展具有深远的价值意义。
高校辅导员获得感的影响因素、现实困境及提升策略
【摘 要】
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获得感是检验高校辅导员队伍建设成效的标尺,探讨影响辅导员获得感生成的因素、分析当前阻碍辅导员获得感提升的现实困境、进而提出相应提升策略,对于促进高校辅导员自我价值
【机 构】
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蚌埠医学院
【出 处】
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锦州医科大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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蚌埠医学院人文社科重点项目“新时代高校辅导员获得感的提升策略研究”(编号:BYKY2019219skZX),安徽高校人文社会科学研究重点项目“社会主义核心价值观认同转化机制研究”(编号:SK2018A1070)的研究成果
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