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文章从图书馆工作人员角度阐述发挥图书馆延伸学生知识和技能学习场所的重要性的职能作用，提出要加强图书馆工作人员自身的培养，加强对学生索取信息的能力教育，提高教师自身信息意识。
提高认识，充分发挥图书馆对课堂教学的补偿作用
【摘 要】
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文章从图书馆工作人员角度阐述发挥图书馆延伸学生知识和技能学习场所的重要性的职能作用，提出要加强图书馆工作人员自身的培养，加强对学生索取信息的能力教育，提高教师自身信息
【机 构】
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四川电力职业技术学院
【出 处】
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成都大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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