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直到最近,我才体会到那句古话:站着说话不腰疼。长久以来,家长们借着为孩子的未来这一冠冕堂皇的理由,让孩子们学习各种东西。的确,这是为孩子好。可是,在学习中,家长扮演的是一种监督者的角色。字写得不好,家长说,你怎么写成这样?舞跳得不好,家长开始说了,你怎么跳成这样?其实,我们根本没有资格去这样责怪孩子。因为,当孩子们为我们的喜好放弃休息时间,奔走于各种培训班,为了各种练习挥汗如雨,我们正悠闲地玩着手机,逛着商场。
其实,孩子们只要一句简单的话,就能让我们无言以对,“我做不好,你来”。是啊,你的毛笔字可能还没孩子们写得好,你凭什么说孩子?你连五线谱都不认识,凭什么说孩子弹得不好?女儿的斜立能做到接近五分钟,可自己两分半钟就趴下啦。天天让孩子咬牙坚持,自己却坚持不下去,真的没有资格去要求孩子。从我们嘴里说出的话,很容易。可孩子们做起来,真的需要付出许多汗水。当看到真的坚持五分钟斜立的女儿,满头是汗地说:“不累”。这才是真的坚持。
下次,如果再要求孩子去完成什么的时候,要先问问自己,你会么?如果不会,不再去要求他。如果这是必须完成的,自己一定要先做好,再去要求他。这样,我们才能了解這件事有哪些困难,才能去帮助孩子们。
当一个看客,很轻松。如果,你想说,就先做。我们是孩子的家长,孩子却是我们的老师。
其实,孩子们只要一句简单的话,就能让我们无言以对,“我做不好,你来”。是啊,你的毛笔字可能还没孩子们写得好,你凭什么说孩子?你连五线谱都不认识,凭什么说孩子弹得不好?女儿的斜立能做到接近五分钟,可自己两分半钟就趴下啦。天天让孩子咬牙坚持,自己却坚持不下去,真的没有资格去要求孩子。从我们嘴里说出的话,很容易。可孩子们做起来,真的需要付出许多汗水。当看到真的坚持五分钟斜立的女儿,满头是汗地说:“不累”。这才是真的坚持。
下次,如果再要求孩子去完成什么的时候,要先问问自己,你会么?如果不会,不再去要求他。如果这是必须完成的,自己一定要先做好,再去要求他。这样,我们才能了解這件事有哪些困难,才能去帮助孩子们。
当一个看客,很轻松。如果,你想说,就先做。我们是孩子的家长,孩子却是我们的老师。