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随着时代的发展，社会对于人才的要求也愈来愈高，而英语能力就是其中一项。在《英语课程标准》中明确指出，学生的英语基础阶段的学习重点在于语音、词汇、语法、功能、和话题。其中语音是学好英语的最基本因素，因为无论是词汇还是语法、功能等都需要学生认识英语、会正确发音、能够把握正确的语调，所以小学英语的语音教学应该是教师教学的重点内容之一。笔者也将从目前小学英语教学课堂的语音教学现状出发，积极寻找语音教学课堂出现的问题，针对问题提出解决对策，以提高小学英语语音课堂的教学有效性。