【摘 要】
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职业教育“三教改革”是落实“职教20条”的根本要求,也是推动职业教育“高质量”发展的重要支撑。职业院校信息技术专业课堂教学中存在一些问题,影响着学生学习兴趣的提升,制约着学生应用能力的提高。唯有树立“以生为本”的教育理念,改变课堂教学现状,才能真正提高课堂教学效率,为社会培养高素质的技术型人才。
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职业教育“三教改革”是落实“职教20条”的根本要求,也是推动职业教育“高质量”发展的重要支撑。职业院校信息技术专业课堂教学中存在一些问题,影响着学生学习兴趣的提升,制约着学生应用能力的提高。唯有树立“以生为本”的教育理念,改变课堂教学现状,才能真正提高课堂教学效率,为社会培养高素质的技术型人才。
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