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在《C#语言》教学过程中引入项目递进驱动法,旨在调动学生学习的积极性和主动性,整个过程以学生为主体,让学生主动获取知识,最终把课本知识转化为动手能力,提高分析问题和解决问题的实际能力。经过多年教学实践,效果良好。
《C#语言》教学方法研究
【摘 要】
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在《C#语言》教学过程中引入项目递进驱动法,旨在调动学生学习的积极性和主动性,整个过程以学生为主体,让学生主动获取知识,最终把课本知识转化为动手能力,提高分析问题和解
【机 构】
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安徽工程大学计算机与信息工程学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2015年8X期
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