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在英美文学教学过程中,应以网络环境为依托,通过分析教学目标、学习者特征、学习内容特征,创设教学情境,设计教学资源、强化练习、评价教学效果等,构建网络环境英美文学"主导-主体"的教学新模式。
网络环境下英美文学“主导-主体”教学模式的构建
【摘 要】
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在英美文学教学过程中,应以网络环境为依托,通过分析教学目标、学习者特征、学习内容特征,创设教学情境,设计教学资源、强化练习、评价教学效果等,构建网络环境英美文学"主导
【机 构】
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西北民族大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年03期
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