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目的探讨思维导图教学法在血液净化专科护士培训中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2016年3月~2018年3月湖北省荆门市参与血液净化专科护士培训的71名护士作为研究对象,按时间先后顺序将其分为对照组(26名)和观察组(45名)。观察组护士采取思维导图模式进行内容培训,对照组护士接受常规的专科培训,比较2组护士培训后的综合能力、应急能力及时培训方式的满意度。结果观察组护士对培训方式的满意度和培训考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论思维导图教学法在血液净化专科护士培训中的应用可