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"互联网+"时代是信息技术迅猛发展的时代,也是思潮不断涌现的时代。传统教育模式被解构,线性单向教育方式被取代,中小学道德教育也面临着挑战和机遇。本文以四川省成都市青羊区的中小学德育为研究范例,探索了"互联网+"背景下学校德育面临的消极因素、积极影响和行之有效的实践做法,希望通过以点带面,从观念、内容、方法等方面对"互联网+德育"进行有益的探讨。