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教、考、评三位一体化,诠释了新形势下开放教育的具体内涵,需要在开放教育中得到验证、完善和提升,为加强和改进开放教育课程提供了一套全新的质量标准。
“教、考、评”三位一体化探索开放教育新路子——《公共部门人力资源管理》的实践探索
【摘 要】
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教、考、评三位一体化,诠释了新形势下开放教育的具体内涵,需要在开放教育中得到验证、完善和提升,为加强和改进开放教育课程提供了一套全新的质量标准。
【机 构】
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深圳市南山区委党校
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年4期
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