基于“点、线、面”思维的高中思想政治教学浅析

来源 :教学考试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中思想政治课堂教学中,“点、线、面”思维的应用受到广泛关注与重视,思想政治教师应树立正确的工作观念,制定完善的教学方案,明确各方面教学工作目的与要求,创新教育形式,培养学生的学习能力,增强教学效果.
其他文献
师以德为本,师德在小学生素质教育中具有重要的引领作用.本文以小学生中常见的“特殊儿童”群体为研究对象,以师德为作为开启“特殊儿童”心灵的钥匙,通过实际案例,解读“特
针对现在高中生写作实践中普遍存在的问题,溯源式论述文写作教学力图探寻一条适合高中生论述文写作教学的高效之路,文章着重探讨如何通过研习课内文言说理散文,进行论述文写
我国办学规模不断扩大,社会发展也要求教育和人才培养细化发展,艺术教育作为教育体系中重要有机成分,其发展也要求细化和专业化.本文立足于艺术教育,首先对我国艺术教育发展
利用情境教学法可以保证学生和教师在课堂上充分的互动,建立活跃生动的课堂气氛,也可以帮助学生理解语文知识,同时也可以激发学生的学习兴趣,保证语文教学效果.本文分析了在
我校作为芜湖市课题《网络环境下关爱农村留守儿童的行动研究》研究学校,开展了很多活动.下面就我工作中关爱留守学生的的两个案例:“莎莎停学风波”和“留守王帅很阳光”,谈
朋友就像片片拼图,组在一起构成完美的画面,倘若丢失了一片就会显得暗淡失色.因此,我想说,丽雅,你是我不想丢失的拼图我和丽雅是小学同学,由于成绩相当,所以我们由同学逐渐变
在浮法玻璃厂如果没有制氧设备,富氧液空是一种废液,利用富氧液空做冷冻液,局部的冻结油、水管道、更换其管道上的已坏阀门收到了良好的经济效益。