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新课标对语文教学的要求更加严格,它要求教师不再追求死板的传统教学,能充分发挥学生的潜在的学习能力,激发学生对语文学习的兴趣.因此,如何改变课堂教学观念与结构,引导学生主动获取知识,是每一位教师值得考虑的问题.
语文高效阅读教学策略的探讨
【摘 要】
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新课标对语文教学的要求更加严格,它要求教师不再追求死板的传统教学,能充分发挥学生的潜在的学习能力,激发学生对语文学习的兴趣.因此,如何改变课堂教学观念与结构,引导学生
【机 构】
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青岛市黄岛区积米崖小学 山东 青岛266428
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年25期
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