【摘 要】
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技术是社会建构的,即技术总是体现着特定的社会价值观念与文化规范,其教学意义在于技术必须以一种适合学生有意义的语境来介绍给学生.因此,“对话与交谈”在技术学习中有着重
【机 构】
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新西兰坎特伯雷大学教育学院南京师范大学教育科学学院;
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技术是社会建构的,即技术总是体现着特定的社会价值观念与文化规范,其教学意义在于技术必须以一种适合学生有意义的语境来介绍给学生.因此,“对话与交谈”在技术学习中有着重要的作用:它可以创造出一种支持性的学习环境,并能促进学生在这一环境中对技术的自我与社会建构.
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