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通过调查、采访等方式激活教材,引导学生观察父母生活、工作,以小见大,利用细节触发学生感受父母的辛苦,使其由衷产生感恩之情。
以一窥十细念亲恩——以《少让父母为我操心》一课为例谈教材的激活
【摘 要】
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通过调查、采访等方式激活教材,引导学生观察父母生活、工作,以小见大,利用细节触发学生感受父母的辛苦,使其由衷产生感恩之情。
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年14期
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