新冠疫情背景下旅游产业升级发展探究

来源 :当代旅游 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qazwsx07555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新冠疫情给我国旅游业的发展带来巨大冲击。旅游者出游欲望下降,导致旅游企业经营困难,旅游从n业人员则面临降薪、停职,甚至失业风险。面对全球疫情的严峻性,我国要有“发展与防疫长期共存”的意识,n从旅游产品结构、旅游业态经营、旅游企业管理、从业员工培训诸方面全面升级,以应对疫情风险。
其他文献
本文介绍了桂林的自然环境、人文环境和传统乡土建筑特征,结合阳朔民宿丽拉糖舍酒店的特点,分n析民宿酒店如何进行地域性设计与表达,给民宿建筑探索可行之路。
近些年旅游产业不断开拓,将新型科技、人文素养等元素一并融合产业发展。互联网技术、多媒体技n术、VR 技术、动漫技术,带动了现代旅游产业的发展。本文就目前经济发展水平和旅游业科技创新策略进行n剖析,提出相关建议。
基于钦州市 2008-2017 年旅游经济指标与生态环境指标数据,采用 EKC 模型描述钦州市旅游经济与n生态环境之间的变化关系。研究结果显示:钦州市旅游经济指标与生态环境指标的 EKC 变化曲线为三次多n项式模型,其轨迹呈“倒 N 型”,说明生态环境质量随着旅游经济的增长经历“恶化—改善—再恶化”的变化n过程。因此本文建议钦州市在发展旅游经济的同时,务必做好生态环境保护工作,促进旅游经济与生态环境n和谐发展。
本文分析三亚旅游景观的类型,即知名风景区景点、知名建筑景点、文化景点三种类型,在此基础上,n从休闲性、文化性、观赏性、浪漫性等维度分析它们的认知意象特征,为进一步旅游开发提供决策参考。
为解决粤港澳大湾区发展背景下高职院校旅游管理人才培养与本土市场需求对接不精准、课堂教学n场景体验不足等问题,本研究基于建构主义视角,依托本土生态旅游支柱产业,遵循“本土化移动支持学习变革n与创新”原则,以广州华夏职业学院为例实施“本土化、双课堂”人才培养路径,将教学资源进行“本土化”转化、n采用“常规课堂”与“移动课堂”相结合的教学实施方法,落实“双带头人双身份”的教学保障机制。通过实n验先行、以点带面、辐射推广,扎实推进旅游管理专业本土化移动课堂的建设。
博物馆对公众的服务是博物馆旅游的核心问题之一。博物馆公众服务是连接博物馆和公众的重要手n段,在文化和旅游广泛而深入融合的社会大背景下,博物馆的公众服务应该如何适应新的要求?本文从陕西n历史博物馆公众服务工作的现状和文旅融合情况出发,分析公众服务所面临的问题和挑战,揭示文旅融合背n景下博物馆公众服务发展方向。
随着城市居民收入的增加,夜间旅游迅速崛起并取得巨大进展。本文在文旅融合背景下,对襄阳市夜n间旅游资源进行分析,找出其存在的不足,提出夜间旅游创新发展策略,从而促进襄阳经济繁荣。
本文阐释游管理专业实施中本贯通人才培养模式的重要意义,对旅游管理培养模式中存在的问题进n行分析,提出旅游管理中本贯通一体化人才培养模式,以期为更好地衔接中职与本科教育提供有益的借鉴。
流动的后现代社会中,以情感共鸣为纽带的新部落逐渐取代了契约式团体,成为人们新的聚集形式。新n部落作为一个空间的范畴,背包客在其中形成情感共鸣乃至身份认同。本文通过滚雪球抽样对中国当代背包客n进行深度访谈,以 MAXQDA10 作为分析工具,探索背包客新部落的情感空间,为背包旅游提供微观视角解读。
《旅游研究方法导论》是旅游管理本科专业必修课,通过学习该课程使学生养成面对旅游活动与生产n实践中问题的实践精神和科学态度,并奠定系统的专业基础框架。本文基于课程的特点,设计了线上线下混n合式教学改革实施思路,结合学生问卷以及网络教学平台数据、信息反馈,提出了《旅游研究方法导论》线上n线下混合式教学的优化策略。