教书十多年，几乎扮演了十多年班主任角色，在“摸爬滚打”中，虽然品尝了酸甜苦辣，但是，更让我体会到了鲜花掌声般的快慰。这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境，如融融春意，暖洋洋地慰藉着心灵。
　　
　　一、“后进生”有一颗让人感动的心
　　
　　我教过的杨同学，曾经是一名“后进生”。他父亲做生意长期在外，母亲有病，孩子长期无人照料，养成了自由、散漫、不学习的坏习惯。我经常找他谈心、家访，从生活上关心他，但收效甚微。我有些泄气了，难道我所有的努力竟都成为泡影？当我把失望的情绪表露给他的家长时，他的家长问我：“刘老师，你要上公开课吗？”我很奇怪：“是，但你怎么知道？”他父亲说：“小云回来告诉我，刘老师对我很好，他要上公开课了，我也不能为老师做些什么，你就领我去洗个澡，换套干净的衣服吧”。
　　我一下子惊讶了，心里为自己曾有的退缩惭愧：为什么距离成功只差一步之时，我却要选择放弃呢？当我在班级讲述这件事时，我竟流下了感动的眼泪。
　　
　　二、日记中的留言让我体会成功
　　
　　在一次批改日记时，我班的任同学把她的苦恼写在了日记上，原来，她对父母经常偷看她日记的行为很不理解，于是好长时间都不理她的父母。我思考了一下，心想和她交谈，后转念一想，还是写下几句话给她，让她自己领悟，我这样写道：“任同学，老师也有过相同的经历，有些事情不能客观地评价是对还是错，要看它的出发点，如果只因为爱和关心，也许就应该原谅……”在以后的日子里，任同学像变了一个人，性格开朗了，学习更勤奋了，而且她还主动告诉我，她已经与妈妈谈好，允许他们定期检查日记，但要指定时间。
　　谁说一语只值千金？我认为，它可以创造一个生命，拯救一个灵魂……
　　
　　三、笑的力量真大
　　
　　团体广播操比赛结束了，我带的班得了第二名。当我走进教室的时候，同学们都端端正正地坐在座位上，教室里一片寂静，空气仿佛也已凝结了。同学们注视着我，我也望着他们，这时，我慢慢地把奖状举过头顶，一字一顿地说：“这个奖状是我们班全体同学努力的结晶！”教室里响起了雷鸣般的掌声……
　　尽管他们尽力了，但他们不知道这个结果是否会让他们所深爱的老师满意？同学们笑了，我也笑了，不！是我笑了，同学们才笑了。
　　这周班级没有得到流动红旗，我已好几天没有露出笑脸了。星期天的下午，我正在办公室里备课，有人敲门，进来的是张同学，我有点惊诧。
　　“有事吗？”我问。
　　“老师，咱班这周没得到流动红旗，我们已好久没见到您的笑脸了，我想向您要班级的钥匙，先把教室打扫一下，下周咱班肯定得红旗。不！下周同学们肯定会见到您的笑容！”
　　我总责怪我的学生对班级的事不关心，事实上，我错了。他们的心里不但装着班级，还装着我这个不算称职的班主任，和我的哀与乐……
　　花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受。做一名班主任，我领悟到了我的力量、我的财富、我的能力，让我欢乐溢怀。
　　（作者单位：415500湖南省澧县澧东乡民族完小）