班主任工作给我带来快慰

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  教书十多年,几乎扮演了十多年班主任角色,在“摸爬滚打”中,虽然品尝了酸甜苦辣,但是,更让我体会到了鲜花掌声般的快慰。这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动,它如蒙蒙细雨,湿漉漉地滋润种子的梦境,如融融春意,暖洋洋地慰藉着心灵。
  
  一、“后进生”有一颗让人感动的心
  
  我教过的杨同学,曾经是一名“后进生”。他父亲做生意长期在外,母亲有病,孩子长期无人照料,养成了自由、散漫、不学习的坏习惯。我经常找他谈心、家访,从生活上关心他,但收效甚微。我有些泄气了,难道我所有的努力竟都成为泡影?当我把失望的情绪表露给他的家长时,他的家长问我:“刘老师,你要上公开课吗?”我很奇怪:“是,但你怎么知道?”他父亲说:“小云回来告诉我,刘老师对我很好,他要上公开课了,我也不能为老师做些什么,你就领我去洗个澡,换套干净的衣服吧”。
  我一下子惊讶了,心里为自己曾有的退缩惭愧:为什么距离成功只差一步之时,我却要选择放弃呢?当我在班级讲述这件事时,我竟流下了感动的眼泪。
  
  二、日记中的留言让我体会成功
  
  在一次批改日记时,我班的任同学把她的苦恼写在了日记上,原来,她对父母经常偷看她日记的行为很不理解,于是好长时间都不理她的父母。我思考了一下,心想和她交谈,后转念一想,还是写下几句话给她,让她自己领悟,我这样写道:“任同学,老师也有过相同的经历,有些事情不能客观地评价是对还是错,要看它的出发点,如果只因为爱和关心,也许就应该原谅……”在以后的日子里,任同学像变了一个人,性格开朗了,学习更勤奋了,而且她还主动告诉我,她已经与妈妈谈好,允许他们定期检查日记,但要指定时间。
  谁说一语只值千金?我认为,它可以创造一个生命,拯救一个灵魂……
  
  三、笑的力量真大
  
  团体广播操比赛结束了,我带的班得了第二名。当我走进教室的时候,同学们都端端正正地坐在座位上,教室里一片寂静,空气仿佛也已凝结了。同学们注视着我,我也望着他们,这时,我慢慢地把奖状举过头顶,一字一顿地说:“这个奖状是我们班全体同学努力的结晶!”教室里响起了雷鸣般的掌声……
  尽管他们尽力了,但他们不知道这个结果是否会让他们所深爱的老师满意?同学们笑了,我也笑了,不!是我笑了,同学们才笑了。
  这周班级没有得到流动红旗,我已好几天没有露出笑脸了。星期天的下午,我正在办公室里备课,有人敲门,进来的是张同学,我有点惊诧。
  “有事吗?”我问。
  “老师,咱班这周没得到流动红旗,我们已好久没见到您的笑脸了,我想向您要班级的钥匙,先把教室打扫一下,下周咱班肯定得红旗。不!下周同学们肯定会见到您的笑容!”
  我总责怪我的学生对班级的事不关心,事实上,我错了。他们的心里不但装着班级,还装着我这个不算称职的班主任,和我的哀与乐……
  花有花的光彩,叶有叶的荣耀,根也有根的感受。做一名班主任,我领悟到了我的力量、我的财富、我的能力,让我欢乐溢怀。
  (作者单位:415500湖南省澧县澧东乡民族完小)
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