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教育理论与实践的关系问题一直是教育学界普遍争论的经久不衰的经典问题。立足于教育理论应有的实践指向功能，人们往往把注意力集中于教育理论本身。因此，当今的中国教育界，不乏内容丰富的教育理论。缺的是，能够把自己的教育理论和自己的教学实践相结合的教育家，单纯地从理论方面做文章已经不能满足当前教育的发展需要了。理论者是该放下姿态，迈出实践的一步了。