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对河南省5所师范类本科院校本科教育的核心学科、核心读者群、学校专业设置的叠加重复情况、图书采购情况、数据库购置状况以及部分特藏图书入藏情况等进行了调研和分析,阐述了图书馆信息资源共建共享的必要性。
图书馆信息资源共建共享的必要性研究——以河南省师范类高校为例
【摘 要】
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对河南省5所师范类本科院校本科教育的核心学科、核心读者群、学校专业设置的叠加重复情况、图书采购情况、数据库购置状况以及部分特藏图书入藏情况等进行了调研和分析,阐述
【机 构】
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河南师范大学图书馆
【出 处】
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河南师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年6期
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