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作者结合科学教学实践，对课堂教学中如何开展探究活动提出自己一些看法和做法．指出在科学课堂教学中教师应努力创设有明确指向性的探宄情境．使学生能围绕情境产生强烈的疑问．从而去探究、去实践。我认为要保证探究活动顺利进行，还必须营造民主和谐的课堂氛围，使学生敢于猜想、勇于创新：同时还指出加强小组合作，倡导交流氛围．是提升学生实践能力和创造能力的有效手段。教师作为引路人、指导者，应充分发挥在课堂教学的探究活动中的指导作用．规范学生操作．并有意识地去培养学生的科学态度和科学精神。通过这些方法和途径．从而优化科学课堂教