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对一个语言发展迟缓并伴有攻击性行为的孩子,教师要有一个正确的心态去对待,不放弃任何教育契机,争取家长的主动配合,采取适当的教育措施,帮助他一步步获得成功的自信,体验幼儿园集体生活的快乐。
爱的教育
【摘 要】
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对一个语言发展迟缓并伴有攻击性行为的孩子,教师要有一个正确的心态去对待,不放弃任何教育契机,争取家长的主动配合,采取适当的教育措施,帮助他一步步获得成功的自信,体验幼
【机 构】
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江苏省南京市高淳区宝塔幼儿园
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年1期
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