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针对技工学校"机械制图"课的特点及学生学习的实际状况,从激发学生的主观能动性、提高空间想像力和分析问题能力等入手,对课堂教学模式进行了改革.
技工学校“机械制图”课教学模式改革初探
【摘 要】
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针对技工学校"机械制图"课的特点及学生学习的实际状况,从激发学生的主观能动性、提高空间想像力和分析问题能力等入手,对课堂教学模式进行了改革.
【机 构】
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大同煤炭高级技工学校,江苏高级工贸技术学校
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2002年6期
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